El siglo XXI abre una etapa de diálogo intercultural entre Europa y los pueblos indígenas latinoamericanos donde la educación emerge como un puente de reconciliación, cooperación y futuro. Este artículo analiza cómo el intercambio académico, la investigación participativa y las políticas de inclusión educativa pueden transformar la relación entre ambos continentes, impulsando una verdadera alianza de saberes. Desde programas europeos de cooperación universitaria hasta experiencias locales en comunidades indígenas, se examina cómo la educación intercultural puede convertirse en el motor de un nuevo pacto de respeto y sostenibilidad entre civilizaciones.
